英国正版365官方网站 - 英国上市公司官网365

网站首页HOME
关于我们ABOUT US
团队队伍Faculty
人才培养EDUCATION
学术研究RESEARCH
员工生活STUDENTS
人才招聘Admission&Career
- 招生信息
- 就业与实习
员工之家ALUMNI
党群团学PARTY&UNION
信息公开Bulletins

当前所在位置：网站首页 -- 学术研究 -- 学术预告

学术研究

RESEARCH

研究中心
学术预告
学术交流
科研进展

学术预告

（第219期）学术写作经验谈
[ 2023-06-07 ]
（第218期）理论热的消退与人文研究的未来——从杜克大学英文系的一段往事谈起
[ 2023-05-15 ]
（第217期）ChatGPT时代下翻译行业的困境和机遇
[ 2023-05-15 ]
2023年国家社科基金、教育部人文社科研究项目申报辅导
[ 2023-04-21 ]
与员工一起成长：外语教师职业规划与发展——兼谈外语教学研究选题与挖掘
[ 2023-04-21 ]
英国正版365官方网站教师出国研修报告
[ 2023-04-11 ]
（第216期）新文科背景下外语课程思政教学设计与研究
[ 2023-04-09 ]
（第215期）外语论坛达人讲堂
[ 2023-04-07 ]
（第214期）句法复杂度研究：以学习者写作文本和课外阅读文本为例
[ 2023-03-29 ]
（第213期）作为叙事传统的博物与罗列
[ 2023-03-28 ]
（第212期）物叙事及其考察路径
[ 2023-03-27 ]
（第211期）面向核心期刊发表的语言学论文：运思与建基
[ 2023-03-24 ]
（第210期）生成式人工智能时代译者能力系统的适应与演进——基于ChatGPT翻译应用的分析
[ 2023-03-14 ]
（第209期）由存在句的类型分类看英语中的两类存在句
[ 2022-12-08 ]
（第208期）Audiovisual Translation as a Tool for Activism
[ 2022-11-29 ]
（第207期）Conducting Research in Children’s Animation
[ 2022-11-29 ]
（第206期）Training Future Professionals: Training beyond Translating Texts
[ 2022-11-29 ]
（第205期）Dealing with Taboo and Sensitive Language in Audiovisual Translation
[ 2022-11-29 ]
（第204期）Captioning Stage Performances: Embedding Inclusiveness into Creative Processes
[ 2022-11-29 ]
（第203期）DTS in AVT: How to Descriptively Research Cultural References in Subtitling
[ 2022-11-29 ]
（第202期）翻译生成性研究中的学科交叉：对方法论的超越
[ 2022-11-29 ]
（第201期）汉藏语选择问句的类型学视角
[ 2022-11-23 ]
（第200期）从欧美语文学到佛经翻译文学：陈寅恪早期学术的世界背景
[ 2022-11-21 ]
（第199期）二十四节气的英译——传承与竞争
[ 2022-11-16 ]
（第198期）Achieving Cross-Cultural Communication in Translating Chinese Culture
[ 2022-11-15 ]
（第197期）Cultural and Linguistic Challenges in Subtitling Chinese Films
[ 2022-11-15 ]
（第196期）文化传播与知识生产：国别与区域研究视野下的翻译实践
[ 2022-11-14 ]
（第195期）Investigting the Regularity of English Clippings
[ 2022-11-14 ]
（第194期）“出位之思”：试论西方小说的音乐叙事
[ 2022-11-14 ]

首页上页1...34567...12下页尾页

校内网站

英语学习

其他网站

地址：中国·湖北·武汉市洪山区狮子山街1号邮编：430070 电话：027-87282129 邮箱：wgy

学术研究

RESEARCH

学术预告

（第219期）学术写作经验谈

（第218期）理论热的消退与人文研究的未来——从杜克大学英文系的一段往事谈起

（第217期）ChatGPT时代下翻译行业的困境和机遇

2023年国家社科基金、教育部人文社科研究项目申报辅导

与员工一起成长：外语教师职业规划与发展——兼谈外语教学研究选题与挖掘

英国正版365官方网站教师出国研修报告

（第216期）新文科背景下外语课程思政教学设计与研究

（第215期）外语论坛 达人讲堂

（第214期）句法复杂度研究：以学习者写作文本和课外阅读文本为例

（第213期）作为叙事传统的博物与罗列

（第212期）物叙事及其考察路径

（第211期）面向核心期刊发表的语言学论文：运思与建基

（第210期）生成式人工智能时代译者能力系统的适应与演进——基于ChatGPT翻译应用的分析

（第209期）由存在句的类型分类看英语中的两类存在句

（第208期）Audiovisual Translation as a Tool for Activism

（第207期）Conducting Research in Children’s Animation

（第206期）Training Future Professionals: Training beyond Translating Texts

（第205期）Dealing with Taboo and Sensitive Language in Audiovisual Translation

（第204期）Captioning Stage Performances: Embedding Inclusiveness into Creative Processes

（第203期）DTS in AVT: How to Descriptively Research Cultural References in Subtitling

（第202期）翻译生成性研究中的学科交叉：对方法论的超越

（第201期）汉藏语选择问句的类型学视角

（第200期）从欧美语文学到佛经翻译文学：陈寅恪早期学术的世界背景

（第199期）二十四节气的英译——传承与竞争

（第198期）Achieving Cross-Cultural Communication in Translating Chinese Culture

（第197期）Cultural and Linguistic Challenges in Subtitling Chinese Films

（第196期）文化传播与知识生产：国别与区域研究视野下的翻译实践

（第195期）Investigting the Regularity of English Clippings

（第194期）“出位之思”：试论西方小说的音乐叙事

（第215期）外语论坛达人讲堂